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官方主視覺海報

本月6日JAGDA(日本平面設計師協(xié)會 下略)公布了2022年度國際學生海報獎的入圍名單,名美美術教育平面科學生季同學入圍二次審查!并即將進入最終審查階段。作為面向全世界學生征稿的大型比賽,以尚未進入美大的備考學生身份與美大在校生進行競爭,季同學的設計實力可見一斑。

根據(jù)官方資料,入選的所有作品會在東京國立新美術館展出,并且作品會印刷在學生獎圖冊中。

JAGDA 國際學生海報獎

是JAGDA(日本平面設計師協(xié)會)的每年例行大獎,為彰顯與發(fā)現(xiàn)新一代設計才能,和促進平面事業(yè)發(fā)展為目的而設立,只要是高中以上學歷學生,不論國籍均可參加,每年會設定不同主題(テーマ),并以B1尺寸海報的形式表現(xiàn)。前身是2015～2018年間面向日本國內的“JAGDA學生獎”,2019年起更名“JAGDA國際學生海報獎”并面向全世界進行作品征集。

本獎項每年會設定一個較為抽象的主題,給參賽者比較大的發(fā)揮余地。本年度的主題為「VOICE」

季同學的入選作品「貓コンチュエル」

季同學設計的亮點,主要體現(xiàn)在觀察生活細節(jié),日本野生貓很多,如果住在稍微遠離市中心的獨戶或比較矮的公寓時,夜晚睡覺的時候經(jīng)常能聽到野貓的各種叫聲,在日本生活過的人肯定有這樣的體驗,季同學把貓的叫聲作為表達的內容,用不規(guī)則的線似有非有的把貓的形態(tài)和聲波的線混合在一起,看似胡亂畫出的線,在局部似乎又藏有貓的某種姿態(tài)。這樣曖昧的表現(xiàn)讓人對夜晚貓的世界產(chǎn)生各種遐想。而且主題起的也是非常好《貓的合奏》(笑)

現(xiàn)代海報作為存在將近一個世紀的老牌廣告媒體,發(fā)展已經(jīng)非常成熟。再加上電子媒體的發(fā)展,紙媒體的功能性減弱的同時,海報逐步蛻變成視覺藝術探索的載體,所以一個海報設計的優(yōu)秀與否,不僅在視覺表現(xiàn)力上,還體現(xiàn)在設計者本人的思考的高度,以及恰當藝術性詮釋上。這兩者起了決定性作用。

名美平面科指導老師/平面設計科擔當孫老師談JAGDA海報獎和學生自主制作

孫老師:首先祝賀季同學獲得「JAGDA國際學生海報獎」(下略:JAGDA學生獎)的入選,接下來就看最終審查結果了。

名美:請孫老師分享一下季同學是如何參加「JAGDA學生獎」的呢?

孫老師:其實季同學參加這次比賽是名美平面科自主制作課題的一部分,名美平面科每年6～7月份間,會進行一次的大型作品自由制作課程。正好今年和「JAGDA學生獎」的時間重合在一起。就設置了這個課題。

2022年度名美平面科自主制作講評會風景

名美:原來如此!那您能不能談談對季同學制作海報指導的過程呢?季同學給您留下什么印象呢?

孫老師:季同學在制作作品上是非常努力的,自主制作課題期間,季同學同時在做2個課題,一個是JAGDA,還有另一個24節(jié)氣字體的設計,只有1個月的制作期間還是非常緊張的。

季同學講解自己的設計(24節(jié)氣)

季同學的24節(jié)氣字體設計

孫老師:整個自主制作期間有2～3次作品中間審查,由我和日本老師給每位同學接下來的修改意見,最后會邀請設計嘉賓做最后的集體講評?，F(xiàn)在回想起來有些像大學的感覺(笑),因為季同學比較習慣獨自制作作品,所以按照她的愛好主要以在家制作和中間審查時候給修改意見的方式進行,其中很多次是用郵件反復交流修改意見的。其實做海報看似簡單,但如果要做出符合主題的氣氛,需要對造型要素,配色,構成等部分做反復的調整,我雖然會給出精確的修改意見,但作品方向的最終決定權還是交給學生,這樣才能讓學生的自信增長。加上季同學非常配合老師的意見,而且還能在老師意見的基礎上發(fā)展出自己的創(chuàng)意。這里還是感覺十分欣慰的。

名美:好的。謝謝孫老師的分享。

接下來JAGDA的評委們還要進行第三次的最終審查,希望季同學最終能憑借深入觀察生活的優(yōu)勢,取得最終審查的通過。在這里名美和各位老師們一起為季同學加油!

在備考大學的同時,名美也支持學生參加各種日本的比賽,投稿等活動,這些獲得的獎項和經(jīng)歷對考學有很大幫助,名美老師們也會幫助學生更加了解日本的美術和大學入！