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據(jù)巴西媒體報道，繼在全日制公立學校施行教師績效考核制度之后，圣保羅州政府宣布將從本月26日起，全面推行覆蓋全州教育網(wǎng)絡(luò)的教師與學校管理團隊評估制度，適用于所有在崗教師（無論是否編制）及校方管理人員。該舉措由州長Tarcísio de Freitas領(lǐng)導下的教育廳主導實施。

據(jù)圣保羅州教育廳介紹，該績效評估將每年進行兩輪，其中上半年為“診斷性評估”，主要用于識別教育實踐中的優(yōu)劣項，不設(shè)評分與懲罰，僅作為改進依據(jù)；而下半年則進行“終期評估”，結(jié)果將被用于決定相關(guān)教師是否繼續(xù)留任原崗位、授課班級或科目。評估相關(guān)細則預計于本周二（20日）正式發(fā)布。

本次評估對象涵蓋：

• 任課教師

• 三人管理團隊（校長、副校長、教學協(xié)調(diào)員）

考核體系中，不僅學生將評價教師和管理層，教師也需評估管理層，而校長則需在委員會協(xié)助下，依據(jù)教學表現(xiàn)與考勤等標準綜合評估教師表現(xiàn)。

教育廳表示，此舉旨在為學校提供更有力的管理工具，“從課堂管理、教學方法、團隊溝通到領(lǐng)導力等多個維度提升教育質(zhì)量”。

在教師評估中，將設(shè)立一個包含十項維度的“績效結(jié)果面板”，包括：

• 學生評價與驗證（三星制）
• 管理團隊評價（三星制）
• 教師出勤率
• 教學日志填報完整度
• 2024年績效獎金達成情況
• 是否參與“Multiplica培訓項目”
• 教師職稱類別

對于管理團隊而言，考核重點在于領(lǐng)導力、對教師發(fā)展的支持、溝通能力以及對學生學習成果與指標的承諾。區(qū)域教育局負責人將在教學督導員的支持下，向各校校長提供評估反饋。

教育廳強調(diào)，所有評估數(shù)據(jù)將在“數(shù)字學校平臺”（Secretaria Escolar Digital）中對評估對象開放查詢，確保反饋機制透明公開，便于各方及時調(diào)整教學計劃與管理策略。

官方指出：“未來數(shù)月內(nèi)，管理團隊將持續(xù)追蹤教師是否落實改進建議，最終實現(xiàn)州立教育質(zhì)量的整體提升?！?/span>