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中國僑網(wǎng)9月2日電 據(jù)英國《英中時報》報道,中國已成英國高校第一大國際生源國,大批中國留學(xué)生開始異國生活的時候,可能沒有意識到,心理問題會成為未來求學(xué)路上的殺手。研究表明,因語言和文化差異,中國留學(xué)生更易受到心理疾患的威脅。
被忽視的留學(xué)生心理健康
Annie是在利茲讀傳媒專業(yè)的研究生,此前她在國內(nèi)本科讀英語專業(yè)。來到英國的這一年,Annie一直有很大的心理壓力。她表示,自己一開學(xué)就找導(dǎo)師咨詢,表示沒有相關(guān)的專業(yè)知識,很擔(dān)心拍不出好作品。隨后的一年中,這種壓力一直伴隨著她,每到拍作品寫論文,Annie就變得煩躁不安。她表示,那段時間她會拒絕和朋友吃飯聊天,直到提交作業(yè)后,才有所緩解。
Sylvia也是在英國的中國留學(xué)生,她與戀人分手后,陷入抑郁情緒中無法自拔。Sylvia告訴記者,自己習(xí)慣了有人陪伴的生活,分手后突然一個人,孤獨感加劇,覺得一切都沒了動力和激情,“還經(jīng)常沒有理由就大哭,情緒不受自己控制”。
學(xué)業(yè)和情感,是大學(xué)階段必然面對的兩道坎,處理不好可能會引發(fā)心理疾患。如果抑郁加重又沒有及時求醫(yī),甚至引發(fā)極端后果。
此前《鏡報》曾報道,卡迪夫大學(xué)教育和社會學(xué)2年級的20歲香港學(xué)生Daisy Ho,用自殺的方式結(jié)束了生命。她自殺前在臉書上給朋友發(fā)信息說:“我不想活了,我不想呼吸了?!闭{(diào)查得知,她多年來一直與抑郁癥作斗爭,感到被社會排斥,生活失敗。她在去世前的短信中寫道:“現(xiàn)在離午夜還有5分鐘,如果我在5小時內(nèi)沒有和你聯(lián)系,就說明我已經(jīng)走了。”她最后還是選擇結(jié)束自己的生命。
心理病已成英國大學(xué)殺手
2018年,英國統(tǒng)計局自1950年以來首次公布了《英國大學(xué)生自殺數(shù)據(jù)》。數(shù)據(jù)顯示,2017年7月到2018年7月的一年里,就有95名英國大學(xué)生自殺。
布里斯托大學(xué)在2018年發(fā)生了10起學(xué)生自殺案件,甚至激起了學(xué)生示威游行,抗議學(xué)校對學(xué)生心理健康不作為。
英國皇家精神科醫(yī)學(xué)院的一項研究指出,當(dāng)下的學(xué)生與上一代學(xué)生相比遭受焦慮和抑郁癥的風(fēng)險更高。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是,同上一代相比,現(xiàn)在的學(xué)生沒有做好充分的求學(xué)準備,背負更高的學(xué)習(xí)債務(wù)和面臨更黯淡的求職前景。
去年,英國政府正式對英國所有大學(xué)下了最后通牒,警告重視大學(xué)生的心理健康問題。英國高等教育部長塞繆爾·吉馬明確表示,局勢已經(jīng)刻不容緩,英國大學(xué)必須把學(xué)生心理健康當(dāng)作要務(wù)去做。
英國政府還試圖建立“預(yù)警系統(tǒng)”,在學(xué)生遭遇心理問題的時候,讓學(xué)生家長能夠了解到學(xué)生的危險。
語言和文化差異影響最大
李曼是思克萊德大學(xué)臨床健康心理學(xué)研究生,她近期在做中國留學(xué)生經(jīng)歷以及幸福感影響因素的定性研究。李曼表示:中國學(xué)生面臨的最重要的問題是語言。
即使語言成績很好,但是在學(xué)術(shù)上,尤其是寫作和閱讀,仍然感覺與母語者有差距。這種差距一定程度上會造成中國學(xué)生覺得自己最后的成績不夠公平。因為成績的不理想是由語言造成的而不是專業(yè)知識造成的。
而除了語言外,文化沖擊也對心理健康有很大影響。適應(yīng)英國新文化的過程是很不容易的。包括食物、生活習(xí)慣等在內(nèi),同時遠離家鄉(xiāng)和父母朋友也容易引起孤獨感。這種孤獨感極可能引起消極的情緒或者做一些危險的事情,比如吸煙、酗酒、亂交。
前述留學(xué)生Annie此前一門課掛科,心情特別沉重,她覺得自己有些抑郁,“感覺承受不了,壓力太大了,真的不想讀了,想回家?!蹦且粋€多月里她沒和任何人聯(lián)系,最后回中國和父母聊天談心,吃好睡好,然后再回英國重寫論文。
而Sylvia表示,后來在網(wǎng)上做了國際標準抑郁癥心理測試題,得分33,顯示為極有可能患有重度抑郁。Sylvia沒有放棄自己,馬上找醫(yī)生問診咨詢,同時也嘗試多和朋友聊天,相約旅游,在積極的治療下有所好轉(zhuǎn)。
心理病不能扛求助最重要
劉熹博士是思克萊德大學(xué)心理科學(xué)與健康學(xué)院教師,他目前的研究是關(guān)注留學(xué)生心理健康的羞恥感、自我污名化、心理健康知識和素質(zhì)、求助態(tài)度和行為等。他表示,目前關(guān)注這幾個方面的原因有兩個:第一,已有研究顯示:心理健康素質(zhì)和知識、以及羞恥感和自我污名,是與不尋求心理健康幫助和不使用心理健康服務(wù)相關(guān)的;
第二,提高心理健康素質(zhì)和知識,以及含有去污名化元素的預(yù)防或者干預(yù)項目對于保護留學(xué)生心理健康,鼓勵他們在遇到問題時求助是有效果的。
他表示,發(fā)現(xiàn)心理健康問題后,尋求合理的專業(yè)幫助特別重要。
李曼告訴記者,大家對幸福感低等心理健康問題的認識不足。尤其是如何判斷自己是否需要求助專業(yè)人士這點上,中國學(xué)生多數(shù)受傳統(tǒng)思維的影響,總覺得有事自己挺一挺就會過去。她個人非常贊同同學(xué)在處理情緒問題時選擇和朋友傾訴,或者求助專業(yè)人士。
她說:“找人傾訴是個好辦法,同時也簡單方便。但是如果遇到嚴重的問題,傾訴不能解決的,建議一定要去尋求專業(yè)人士的幫助,如GP、心理咨詢師等?!眹乐氐膯栴}是指長時間沒有得到緩解,或者已經(jīng)影響到正常生活。李曼補充說:“個人覺得有時大哭一場也不失為一個好辦法,可以緩解壓力。但喝酒這個方法是不建議的?!?孫鑫宜)
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