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【南美僑報網(wǎng)編譯張裕7月22日報道】巴西市場調(diào)研公司Plano CDE和羅伯托·馬里尼奧基金會（FRM）21日公布的“青年、教育和人生規(guī)劃”聯(lián)合調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，公立學校貧困學生中有78%認為課堂混亂是學習的最大阻礙。

巴西G1網(wǎng)站報道，調(diào)查報告稱：“有近80%的學生稱，混亂是他們最主要的學習障礙。技術(shù)設(shè)施、班級規(guī)模和教師神態(tài)等問題的影響則處于非常低的水平?！?/p>

Plano CDE和FRM在新冠病毒大流行到達巴西之前完成了本次調(diào)查，共選取了1510名家庭收入處于中低級（C、D和E級）的14至19歲公立學校學生進行訪問。調(diào)查目的是了解這些學生與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系、學校學習情況以及輟學原因。

調(diào)查協(xié)調(diào)員羅莎琳娜·蘇亞雷斯（Rosalina Soares）解釋道：“我們的目的是聽取公立學校中最脆弱的一部分學生的觀點。公立學校中有80%年輕人（的家庭）屬于C、D和E級收入階層?！?/p>

蘇亞雷斯強調(diào)，課堂混亂似乎也是學生放棄學業(yè)的風險因素之一。她說道：“我們發(fā)現(xiàn)，課堂混亂會使得生活在這種惡劣學校環(huán)境下的學生輟學幾率增加一倍?！闭{(diào)查顯示，與課堂混亂相同，師生之間的沖突也會讓學生產(chǎn)生“對上學的不安感”。

據(jù)協(xié)調(diào)員稱，與大多數(shù)人的看法相反，公立學校的學生想要的是更有秩序和更高參與度的課堂，以及更加寬容、有更多交流和提問空間的學校。

本次調(diào)查的重點之一是了解年輕人的輟學情況。結(jié)果顯示，人為問題對學校生活的干擾以及缺乏支持（無論校內(nèi)還是校外）是他們輟學或考慮輟學的最主要原因。

另一位協(xié)調(diào)員布雷諾·巴拉赫（Breno Barlach）指出，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示了來自C、D和E級收入家庭年輕人的孤獨。他說道：“這些年輕人中有12%找不到任何人談?wù)撐磥硪?guī)劃問題，還有17%稱沒有任何人能夠一起討論個人話題?！?/p>

巴拉赫還注意到，當被問及“你的夢想是什么”時，有60%的受訪者回答夢想是完成學業(yè)。他在發(fā)布報告時表示：“對這些年輕人來說完成學業(yè)是一個夢想，這是不公平的。這意味著他們不一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想。完成學業(yè)是這些年輕人的權(quán)利，而不應(yīng)該是個夢想?！?/p>