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“白日依山盡，黃河入海流……”4歲大的王洋字正腔圓地將這首著名的中國唐詩流暢地背誦下來，除此之外，王洋還學(xué)會了“登鸛雀樓”等許多傳統(tǒng)的文化經(jīng)典，也不排斥學(xué)習(xí)中文了“這才學(xué)了幾個月，沒想到進(jìn)步這么大！我終于放心了。”一旁的王姐止不住地開心。

王洋的母親王姐2006年初到巴西，起初是在圣保羅25街，后來決定來到巴西利亞投奔親戚，先是在親戚的幫助下經(jīng)營了一家規(guī)模比較小的服裝店，積累了一定資本后開了第二家，2016年8月份她憑借自己對時尚與女性心理的把握開拓了新領(lǐng)域，租了一家有原先服裝店三倍大的門面來經(jīng)營箱包生意。雖然在巴西，華人大多經(jīng)營著相似的生意，但是憑借著浙江人天生的生意頭腦和多年的商場經(jīng)驗，王姐將這個店面打理的井井有條，并打上了突出的燈光，再加上地理位置比較好，讓店鋪的整個風(fēng)格向大商場靠齊，吸引了不少客人，生意非常好，經(jīng)常斷貨，所以每個月都會有巴西人來店里送貨，大喊“chegou”。

像王姐這樣在巴西打拼的的華人們發(fā)揚了艱苦奮斗的傳統(tǒng)：努力學(xué)習(xí)葡語，感受巴西文化，積極主動地融入巴西社會；同時也發(fā)展出了獨立的飲食文化圈，購入中國食材，由中國人料理。在這樣的環(huán)境下，華人們的孩子就成為了中國和巴西兩個國家之間思想文化碰撞與融合的結(jié)晶。

在巴西，因為父母工作都比較忙，華人小孩一般都會自己找地方隨意玩耍，有些孩子的打扮與中國的小孩不太一樣：小女生的耳垂穿著漂亮的耳釘，嘴唇上涂抹著俏麗的口紅，手上的指甲被繽紛的色彩所覆蓋，這些都和巴西當(dāng)?shù)氐暮⒆臃浅Ｏ嗨?。再加上巴西是個十分開放的國家，華人只要葡語說的流利，融入起來非常順利。

王姐正在讀中學(xué)的大女兒就是如此。因為王姐嚴(yán)謹(jǐn)對待孩子的穿著打扮，因此她的大女兒并沒有在外型上營造出時髦的視覺效果，她雖然理解母親的要求，但確實又十分向往其他女孩時尚的裝扮，將牙套與小麥色肌膚視為美的象征，與中國的主流審美有所出入。而且巴西的華人孩子們喜歡巴西餐多于中餐，她的一個上高中的華人朋友已經(jīng)徹底習(xí)慣巴西餐，在一些節(jié)假日和家人聚餐必須單獨烹飪西餐，完全接受不了中餐盛宴。

王姐說他本來計劃將孩子留在中國，但是都說童年時代缺少了父母的陪伴，會對孩子的心理造成很嚴(yán)重的影響，經(jīng)過慎重考慮以及對巴西教育的研究之后，讓兩個女兒都來到了自己的身邊，并十分鼓勵孩子接受巴西的啟發(fā)式教育。

雖然這樣孩子的心理問題解決了，但是新的問題出來了----孩子的中文學(xué)習(xí)困難重重。

在巴西經(jīng)常能看到：雖然華人孩子們大都與同樣是華人的小伙伴玩耍，但是他們彼此之間都偏愛使用葡文交流，再加上學(xué)校里的老師都是葡語教學(xué)，家長又因為工作繁忙無法督促孩子的中文教育，大多的華人孩子對中文和中國文化都有些遺忘。王姐自己雖然會另外給兩個孩子布置中文的練習(xí)題。但是她們的作業(yè)完成并不認(rèn)真，甚至有時候家長也束手無策。

“我們帶孩子來這里是迫不得已的，但是千萬不能讓孩子忘了自己的文化。我希望他們能夠堅持學(xué)習(xí)中文，成為擁有兩門語言優(yōu)勢的人，這樣對她們未來的發(fā)展很好”王姐說，“考慮到這些因素，在3月初巴西疫情爆發(fā)以后，我就報著試一試的心態(tài)給小女兒報了網(wǎng)上一對一中文課。3個月過去了，我覺得效果很不錯，于是讓大女兒在6月份的時候也入學(xué)了，這下子我徹底放心了?！?/span>

孩子的中文教育有多重要？

0-12歲也是語言影響力最為深遠(yuǎn)的階段。所謂語言的影響力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止交流一種。英國出版的“雙語家庭”中列舉了語言的五項功能：第一，與人建立關(guān)系，第二，交換信息，第三，思維，第四，玩文字游戲，第五，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行交流。大多數(shù)成年后才接觸另外一種語言的人都很容易堅信，語言僅僅是交流的工具，其實不然，語言的功能首先不是交流，而是思維。

當(dāng)你把語言僅僅當(dāng)作“交流”的工具時，你恰恰忽略了語言最重要的部分：那就是語言所釋放的文化氣息和內(nèi)涵。語言是兒童將親身體驗轉(zhuǎn)化為語義性記憶的載體，換句話說，一個人，語言能力越成熟，越豐富，思維越發(fā)達(dá)。

當(dāng)孩子學(xué)會母語的時候，孩子便開始了解母語地區(qū)的文化；當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)其他的地方語言或國家語種時，孩子便開始掌握多一種思維，一個在多語環(huán)境下長大的孩子，思維方式勢必不同于單語環(huán)境下長大的孩子，這些對于孩子今后的人生有著無法估量的好處。

中文正在成為一門“世界語言”，已經(jīng)是許多國家的選修語言之一。而學(xué)習(xí)一口流利的中文是每一個華人孩子提升自己競爭力的一種重要方法。

例如，在國際公司在聘用高級華人職員的時候，許多情況下中文都是必要條件。即使是一般的服務(wù)行業(yè)與各種公司，如果應(yīng)聘者說“我不會說中文”，他的應(yīng)聘機會肯定減少，尤其是在當(dāng)下中國經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代。

從人生機遇而言，海外國際的華人和青少年學(xué)習(xí)普通話，對今后的學(xué)習(xí)和工作會有莫大的幫助，甚至能得到一張進(jìn)入中國“清華北大”就讀的門票。

如何讓你的孩子贏在中文教育的起跑線上

盡早開始重視中文教育

孩子的普通話教育需要盡早開始，引起他們的學(xué)習(xí)興趣才是最重要的因素。當(dāng)孩子腦中有了架構(gòu)后，自學(xué)普通話便是水到渠成，事半功倍了。

0-12歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最快的階段，也是行為方式、性格和重要能力養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，這段時間內(nèi)打下什么樣的基礎(chǔ)，很大程度決定了孩子一生的發(fā)展。打個比方，我們這代人從初中才開始接觸英文，加上沒有學(xué)習(xí)英文的本土環(huán)境，無論后來怎么勤學(xué)苦練，從統(tǒng)計上看，大部分人的英文都無法流利自如，就好像孩子的普通話教育接觸地越晚，孩子的普通話學(xué)習(xí)效果就會越差，學(xué)習(xí)速度也會越慢！

尋找靠譜的中文老師和學(xué)校

許多家長都有給孩子報補習(xí)班的經(jīng)歷，但是重視孩子的全面發(fā)展時候，普通話教育同樣不能落下！要想讓孩子的中文學(xué)習(xí)事半功倍，激發(fā)孩子對中文學(xué)習(xí)的熱情和信心，在選擇老師和學(xué)校的時候不能隨便。

市面上的中文學(xué)校這么多，很多華人家長絞盡腦汁，對比來對比去，選擇困難癥都犯了。在這里，小編要給咱們的華裔家長們推薦有14年歷史的在線中文學(xué)校--eChineseLearning。

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eChineseLearning到底是誰？

eChineseLearning成立于2006年，是目前全球最大的在線漢語教學(xué)平臺。在過去的14年中，eChineseLearning已經(jīng)為來自世界100多個國家和地區(qū)的數(shù)萬名華裔少兒提供了最優(yōu)質(zhì)的在線定制中文課程。

eChineseLearning的少兒漢語課程適用于3至18歲的青少年兒童。依托于中文教育行業(yè)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，eChineseLearning嚴(yán)選國內(nèi)一流教師資源為全球華裔少兒提供最優(yōu)質(zhì)的一對一在線漢語教學(xué)服務(wù)。

eChineseLearning的獨特優(yōu)勢

● 專業(yè)領(lǐng)先，超過14年歷史的在線中文學(xué)校：依托于14年專業(yè)的中文教育行業(yè)經(jīng)驗，eChineseLearning擁有一批經(jīng)驗豐富的中文教師團隊并建立了一套嚴(yán)格的教師培訓(xùn)和選拔制度。所有在職老師均接受過專業(yè)且系統(tǒng)的“漢語教學(xué)”培訓(xùn)、經(jīng)歷了連續(xù)而嚴(yán)格的崗前審核與篩選，“1%”的錄取率！

● 定制化的教學(xué)模式：實行“II（Individualized Instruction）”方式管理，采用“一人一課表”的教學(xué)管理模式。針對每位孩子不同的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)水平和文化背景等進(jìn)行個性化的課程設(shè)計與教材選擇，豐富的教師與教材資源滿足各類學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

● 高質(zhì)量的互動課堂：eChineseLearning堅持獨特的一對一教學(xué)模式和嚴(yán)格的課堂質(zhì)量監(jiān)督流程，從中文語言知識與語言實踐的角度出發(fā)，啟發(fā)式教學(xué)和互動性課堂相互結(jié)合，超高的一對一師生“講練比”和課堂監(jiān)督機制讓每一節(jié)課程都物超所值、讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲！

● 時間地點便捷靈活：上課時間完全以學(xué)生的時間為準(zhǔn)！中文課程完全可以根據(jù)學(xué)生的日程安排來設(shè)置上課時間（24/7），學(xué)生可以選擇任何時候在舒適方便的任何地點上課！

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