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【轉(zhuǎn)載點(diǎn)新聞報(bào)道】花木蘭女扮男裝、替父從軍的故事流傳千年，但為什么她要去、為什么必須去？加拿大女孩Kelly Hof雖然從小就在電視上看過《花木蘭》的故事，但對(duì)這些問題仍然沒有答案。

直到參與原創(chuàng)舞劇《My Mulan》（《我的木蘭》）的演出，Kelly Hof覺得，她才算真正理解了這個(gè)故事的內(nèi)核。

加拿大女孩Kelly Hof。（點(diǎn)新聞?dòng)浾邊浅鍞z）

在《My Mulan》中，Kelly飾演現(xiàn)代女孩Michelle。整部劇由Michelle參加試鏡受挫時(shí)，聽到老師講木蘭的故事引入，進(jìn)而帶出花木蘭替父從軍的故事?？倢?dǎo)演、LINDANCE創(chuàng)辦人李林表示，希望通過這樣特別的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)不同族裔、不同舞種的魅力，也讓兩個(gè)時(shí)代、兩種文化背景的女孩，實(shí)現(xiàn)一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。

這部劇不同族裔、不同舞種的舞者組合而成。（點(diǎn)新聞?dòng)浾邊浅鍞z）

Kelly說，她最喜歡《My Mulan》的地方，就是把木蘭的傳統(tǒng)故事融入現(xiàn)代，拉近了舞者與觀眾的距離。“任何女孩都可以是‘木蘭’，任何女孩都能擁有木蘭身上的那種勇氣。”

多元文化交融 存在于創(chuàng)作各個(gè)環(huán)節(jié)

《My Mulan》的總導(dǎo)演李林，從小學(xué)習(xí)中國(guó)舞，在北京舞蹈學(xué)院碩士畢業(yè)后，她長(zhǎng)期從事舞蹈創(chuàng)作和舞蹈教育工作，并在國(guó)家大劇院負(fù)責(zé)演員選拔培訓(xùn)劇目制作多年。 2013年李林從北京來到加拿大，在多倫多地區(qū)開辦舞蹈藝術(shù)學(xué)校“LINDANCE”。在她看來，加拿大是一個(gè)多元文化共融的地方，她希望能在這里創(chuàng)作一部代表中國(guó)舞的優(yōu)秀作品。

《My Mulan》的總導(dǎo)演李林。（點(diǎn)新聞?dòng)浾邊浅迮臄z）

迪斯尼動(dòng)畫電影《Mulan》曾在全世界范圍引發(fā)熱潮，李林表示，自己小時(shí)候有點(diǎn)男孩子氣，骨子里仗義、不服輸?shù)膭蓬^，讓她和木蘭有種莫名的認(rèn)同感。于是，李林召集了來自中國(guó)、美國(guó)、加拿大等多個(gè)國(guó)家的優(yōu)秀舞者，大家一拍即合，用短短半年時(shí)間就創(chuàng)作出了這齣《My Mulan》。而舞美、音樂、服裝設(shè)計(jì)，也均是邀請(qǐng)行業(yè)頂尖人士參與制作，李林說，“我希望通過這部劇呈現(xiàn)出中式寫意、中式美學(xué)”。

李林想通過這部劇向世界呈現(xiàn)出中式寫意、中式美學(xué)。（點(diǎn)新聞?dòng)浾邊浅鍞z）

多元文化共融，是《My Mulan》最大的特點(diǎn)。劇中飾演成年木蘭的張欣怡表示，《My Mulan》并非一個(gè)純中國(guó)古典舞的舞劇，劇中除了自己的角色跳中國(guó)古典舞，現(xiàn)代女孩Michelle則更多展現(xiàn)了現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞的元素，其中甚至融合了部分Hip hop。

現(xiàn)代女孩Michelle。（受訪者提供）

更有趣的是， 張欣怡透露，自己的舞伴、將軍的扮演者是一位加拿大舞者，芭蕾舞出身的他全程要用中國(guó)舞去演出，一開始就面臨不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)榱?xí)慣的不同，芭蕾舞的手型、手勢(shì)可能會(huì)與劇中將軍的形象不相符，這個(gè)時(shí)候就需要通過中國(guó)舞的訓(xùn)練去調(diào)整。手要放在什么位置，動(dòng)作要多大力度，眼睛要往哪個(gè)方向去看等等。而為了能更加融入角色，對(duì)方更在這段中國(guó)故事上下了不小的功夫。

將軍的扮演者是加拿大著名舞者，芭蕾舞出身的他混合中國(guó)舞去演出。（受訪者提供）

飾演匈奴王的巴西裔舞者Alan Goetten告訴記者，在排練間隙，他和劇組的中國(guó)舞者聊到最多的話題還是關(guān)于花木蘭的故事以及中國(guó)文化，“這是一次沉浸式的中國(guó)文化體驗(yàn)，讓我感到非常有趣。”

巴西裔舞者Alan Goetten利用街舞去表現(xiàn)匈奴王的特色。（點(diǎn)新聞?dòng)浾邊浅鍞z）

反響熱烈加拿大觀眾：希望向教育部推薦

“劇中舞蹈表現(xiàn)出的精神讓我很受感染，在戰(zhàn)場(chǎng)上倒下了，又勇敢地站起來，就算輸了，都會(huì)繼續(xù)努力的那種樣子，我特別喜歡這個(gè)氣氛。”看過《My Mulan》的西方小觀眾激動(dòng)地說。

花木蘭形象正面又有教育意義。（點(diǎn)新聞?dòng)浾邊浅鍞z）

原創(chuàng)舞劇在加拿大很少見，《天鵝湖》《胡桃夾子》等芭蕾舞劇是當(dāng)?shù)貏≡旱某？停?/span>My Mulan》憑借動(dòng)人的故事和新穎的表現(xiàn)方式，首演就闖出一席之地。在場(chǎng)觀眾都被這部揉合了中國(guó)古典舞和西方現(xiàn)代元素的原創(chuàng)舞劇所吸引和觸動(dòng)，一對(duì)加拿大本地夫妻觀看演出后對(duì)李林說，“希望能向加拿大教育部推薦這部劇，讓每一個(gè)孩子都能看到。木蘭的精神是每個(gè)現(xiàn)代人都需要的，以這種方式去演繹的文化是沒有人不喜歡的。”

飾演木蘭的張欣怡演繹代父從軍一幕。（點(diǎn)新聞?dòng)浾邊浅鍞z）

迄今為止，《My Mulan》已進(jìn)行多輪演出演出，名氣越來越大，也愈發(fā)受到加拿大觀眾的歡迎。李林透露，“第一年有60%-70%的觀眾是華裔人士，但從第二年開始，西方觀眾比例就逐漸上升，現(xiàn)在有的場(chǎng)次，甚至其他族裔人士比華裔人士還要多。”

中國(guó)文化需要有自己的聲音

從傳統(tǒng)文化的角度來講，《My Mulan》傳遞了“孝”的觀念，但在李林看來，它傳達(dá)的更多是“愛”。“不管是對(duì)國(guó)家、還是對(duì)家庭，‘愛’也是中華文化的一種終極的追求。”李林認(rèn)為，木蘭不是因?yàn)樾⒕锤赣H才要替父從軍，而是出于對(duì)父親的愛，這一點(diǎn)是貫穿全劇始終的。

《My Mulan》深受西方觀眾歡迎。（點(diǎn)新聞?dòng)浾邊浅鍞z）

此外，她也想向更多青少年傳遞木蘭身上的勇氣。“希望這部劇能鼓勵(lì)更多青少年（不分種族），特別是女孩子，要勇敢一些，勇敢挑戰(zhàn)自己。就像木蘭一樣，覺得一件事我想去做，有意義，那就堅(jiān)持去做。”

“華人的情感世界也是豐富多彩的”，木蘭對(duì)家庭的重視、對(duì)愛的追求更具有普世價(jià)值。李林希望通過這部劇，打破不同文化背景的觀眾對(duì)華裔的刻板印象。“北美需要這部劇，更需要我們中國(guó)文化自己的聲音”，李林表示，日后有機(jī)會(huì)，一定會(huì)把《My Mulan》帶回國(guó)家大劇院，將這份感動(dòng)帶給更多人。

李希望這部林劇能向更多青少年傳遞木蘭身上的勇氣。（受訪者提供）

（記者：梁濤/撰文：樊征、沐晚、馮珊珊/拍攝、剪輯：吳超峰/英文校對(duì)：Darius）

新聞鏈接：

《中國(guó)味·加拿大篇｜多元文化共融　舞劇《My Mulan》演繹跨越時(shí)空的女性成長(zhǎng)故事》

https://www.dotdotnews.com/a/202502/28/AP67c03a8ee4b0e343b0e1a4cf.html

新聞來源： 點(diǎn)新聞

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