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中新網(wǎng)6月5日電 南美僑報網(wǎng)近日編譯刊文稱，聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)近日公布的數(shù)據(jù)表明，僅有3.6%的巴西公立學校學生掌握了高級閱讀技能。巴西政府表示，將加強公立學校的教育基礎設施建設，加強巴西的基礎教育水平。

文章摘編如下：

研究表明，在完成基礎閱讀技能基礎知識的學生中，巴西黑人和棕色人種的比例分別達到了29.1%和23%，而白人僅為18.5%；但在掌握了高等閱讀技能教育的巴西民眾中，黑人和棕色人種的比例分別下降到了2.2%和3.1%，而白人的比例達到了5.4%。

這意味著，盡管接受基礎閱讀技能教育的學生中，黑人和棕色人種的比例較高，但白人接受高級閱讀技能教育的比例要高于有色人種。

巴西評估機構Prova Brasil指出，在巴西的學生中，17.4%的人擁有的閱讀技能低于基礎水平，29.3%的男孩子擁有的閱讀水平低于基礎，但男孩子的數(shù)學水平比女孩高。

巴西政府表示，他們將加強公立學校的教育基礎設施建設，加強巴西的基礎教育水平。