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中新網(wǎng)6月5日電 南美僑報網(wǎng)近日編譯刊文稱,聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)近日公布的數(shù)據(jù)表明,僅有3.6%的巴西公立學校學生掌握了高級閱讀技能。巴西政府表示,將加強公立學校的教育基礎設施建設,加強巴西的基礎教育水平。
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文章摘編如下:
研究表明,在完成基礎閱讀技能基礎知識的學生中,巴西黑人和棕色人種的比例分別達到了29.1%和23%,而白人僅為18.5%;但在掌握了高等閱讀技能教育的巴西民眾中,黑人和棕色人種的比例分別下降到了2.2%和3.1%,而白人的比例達到了5.4%。
這意味著,盡管接受基礎閱讀技能教育的學生中,黑人和棕色人種的比例較高,但白人接受高級閱讀技能教育的比例要高于有色人種。
巴西評估機構Prova Brasil指出,在巴西的學生中,17.4%的人擁有的閱讀技能低于基礎水平,29.3%的男孩子擁有的閱讀水平低于基礎,但男孩子的數(shù)學水平比女孩高。
巴西政府表示,他們將加強公立學校的教育基礎設施建設,加強巴西的基礎教育水平。
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